ⓒ 익산신문

대학의 성공적인 교육혁신 사례를 공유하고, 대학 혁신을 위한 구성원 간 공감대 형성을 위한 원광미래혁신포럼은 제4회를 맞아 처음으로 해외대학 사례를 주제로 포럼을 열었다.

이번 포럼은 불교대학 사례를 중심으로 일본의 대학교육 개혁을 살펴봤으며, 다나카 노리히코 총장은 현재 일본의 대학현황 및 대학평가를 비롯해 불교대학 역사와 교육과정 개혁 사례 등을 설명했다.

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다나카 노리히코 총장은 “대학에서 행해지는 연구와 교육은 인간의 삶에 반영돼야 가치 있는 것이 된다”며 “현재 일본은 학령인구 감소로 총 780여 개 대학 중 100개 이상의 대학이 폐교를 준비하고, 수도권 대학의 정원감축과 대학 간 통폐합·학과 통합 등이 일어나고 있다”고 전했다.

또, “사립대학은 존속이 더 어려워지고 있어 생존을 위한 개혁을 추진하고 있다”며, “불교대학은 점검 및 평가를 위한 조직으로 대학평가위원회를 설치해 운영하고, 인증평가 등에 관련되는 조사연구와 학내의 각종 데이터를 집약해 대학평가위원회 운영 지원을 위한 프로세스가 있다”고 설명하면서 “집약된 데이터 분석과 연구·정기적인 점검 및 평가를 위한 IR(Institutional Research) 조직을 확립하는 것이 중요하다”고 강조했다./홍동기 기자