 |  | | | ↑↑ 원광대 이윤선 교수. | | ⓒ 익산신문 |
원광대학교 미래인재개발처 이윤선 교수가 대학생 진로교육의 효과성을 분석한 연구 결과를 발표하며, 청년 경력관리 지원 방식의 패러다임 전환을 촉구했다.
이번 연구는 전북지역 대학생 381명을 대상으로 성격 5요인(Big Five)과 뉴커리어 경력태도(NCA)의 상관관계를 분석했다.
기존의 정량적 점수 향상 중심 평가에서 벗어나 학생들의 ‘경력태도 변화 방향’에 주목했다는 점에서 학술적 가치를 인정받고 있다.
연구 결과에 따르면 진로교육 프로그램 참여 이후 ‘시민형(Solid Citizen)’ 경력태도 비율은 16.3%에서 22.0%로 상승한 반면, ‘정체형(Diffused)’은 18.9%에서 12.1%로 감소했다.
이는 진로교육이 단순한 스펙 쌓기를 넘어 자기주도적이고 안정적인 경력 형성 인식에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 시사한다.
특히 학생 개인의 성격 특성에 따라 교육 효과가 다르게 나타났다. 외향성과 성실성, 개방성이 높은 학생일수록 시민형으로의 전환 비율이 높았으나, 정서적 불안정성이 높은 학생은 기존 유형에 머무르는 경향이 두드러졌다.
이 교수는 “진로교육의 핵심 성과는 단순한 점수가 아니라 학생이 어떤 경력태도를 갖게 되었느냐에 있다”며 “개별 학생의 성격과 경력 특성을 정교하게 반영한 맞춤형 교육 체계로의 전환이 시급하다”고 강조했다.
이번 연구는 특정 지역 대학을 대상으로 한 탐색적 분석이라는 한계는 있으나, 향후 대학 진로교육과 정부의 청년 고용정책이 데이터 기반의 개인 맞춤형 시스템으로 나아가야 한다는 실증적 근거를 제시했다는 평가다.
원광대는 이번 연구 성과를 바탕으로 AI 기반 진로설계 시스템을 고도화하고, 학생 개개인에게 최적화된 경력관리 지원 체계를 강화해 나갈 방침이다./홍동기 기자
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입력 : 2026년 04월 07일(화) 10:28
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