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소중한 꿈 키우는 금마초 이희정 교사
신문학습 통해 이해력, 표현력, 자신감 성장
‘마인드맵’으로 다양한 지식, 상상력 키워
영재 · 부진아 교육에도 앞장서며 역량 자랑
마스터 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2008년 11월 20일(목) 08:34
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97년의 역사를 자랑하며 명문교로 위치를 확고히 하고 있는 금마초등학교(교장 안병인). 긴 역사만큼이나 많은 인재를 배출한 배움의 전당이다. 선배 교사들이 그랬듯 한그루의 꿈나무라도 소중히 가꾸는 꿈의 정원사가 있다. 5학년 2반 30명의 담임을 맡고 있는 이희정(30) 교사.
이 교사는 모든 업무에 만능이다. 특히 특별활동 시간은 교사로서의 자질을 충분히 보여주는 시간이다. 어린이 신문을 통해 문장력을 기르는 신문학습반.
이 교사는 신문학습을 통해 이해력, 표현력, 자신감 등이 성장한다고 믿는다. 이런 믿음은 신문학습반 12명의 학생들에 의해 비롯된다. 논술주제가 주어지면 의견을 정리하고 발표하는 모습이 성인 못지않기 때문. 토론과 토의에 임해서는 자신의 생각을 충분히 설명한다.
그렇다고 딱딱한 논술과 토론에만 의지하는 것은 아니다. 마음속으로 줄거리를 이해하고 정리하는‘마인드맵’을 통해 다양한 생각을 길러주고 있다. 마인드맵으로 풍부한 지식과 상상력을 키워줄 수 있다는 것이 이 교사의 말이다. 또한 눈높이에 맞는 관심을 이끌어 아이들의 생각을 읽을 수 있는 시간도 된다.
기사의 흐름을 이해시키기 위한 핵심단어 찾기 역시 빼놓지 않는다. 중요한 단어 선택으로 전체적인 문맥을 파악하게 하고 있다. 형식·구성 등을 이해하다 보니 신문반 아이들은 국어와 논술 실력이 남다르다. 1학기 마지막 시간엔 신문 기사를 직접 작성해 친구들의 부러움을 사기도 했다.
아이들이 지칠 때면 즐겨 하는 신문이미지 표현시간. 꿈나무들이 자신의 감정을 표현하며 즐거운 시간을 보낸다.
이렇듯 학습효과와 자기 표현력을 높여주다 보니 신문학습반의 인기는 하늘을 찌른다. 자신의 반으로 돌아가서도 공부 잘하는 친구, 표현 잘하는 제자가 된다. 덕분인지 신문학습반에 들어오고 싶다는 문의가 쇄도할 정도다.
이 교사는 신문반 뿐만 아니라 영재와 부진아 교육에도 앞장서고 있다. 과학·수학·국어에 남다른 재능을 보이는 학생들을 선발해 교육하고 있는 것. 기회가 주어진다면 아이들의 실력을 뽐내고 싶은 마음이 간절하다.
학습부진아를 위해선 보충교재를 선정해 개별적인 지도를 한다. 일률적인 수업보다 수준에 맞는 수업을 하고 있는 것이다.
이 교사의 교육에 대한 열정은 여느 교사에 뒤지지 않는다. 5학년 2반 교실 안에서는 학생 한명 한명에게 좌우명을 정하게 해 미래를 설계하게 하고 있다. 현재 맡고 있는 학생들에게 최선을 다하는 것이 목표라며 환하게 웃으며 인사를 건네는 꿈나무들이 보람과 행복이란다.
아버지 이영삼(전 영등중 교장) 씨의 영향으로 교직에 첫발을 들여 7년이라는 짧은 교육경력이지만 자신의 선택에 후회는 없다. /강명수 기자
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마스터 기자  ikpress@naver.com
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