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눈높이 맞춘 병아리들의 다정한 엄마
이리서초 병설유치원 김종미교사
눈높이 맞춘 독서지도로 언어 표현 탐구 능력 길러
정서 안정 위한 자연체험학습 생명 소중함 배워
미술 · 사물놀이 통해 다양한 소질 개발에 힘써
마스터 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2008년 10월 24일(금) 09:43
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“팔랑 팔랑 손을 머리에~, 손을 엉덩이에~”
율동과 함께 시작되는 꼬마들의 손짓에 흥겨움이 가득한 이리서초등학교(교장 김성진) 병설유치원 열매반. 김종미(46) 교사와 10명의 꿈나무들이 한 목소리로 노래를 부르며 율동을 하고 있다.
엉덩이를 부르는 김 교사의 목소리에 아이들은 엉덩이를 잡으며 즐거워한다. “손을 귓불에” 하자 아이들은 의아해 한다. 얼굴 다리 가슴 등을 만지며 고개를 갸우뚱갸우뚱. 이럴 때면 어김없이 눈높이에 맞춘 교육이 시작된다.
“귀밑에 있는 도톰한 살을 귓불이라고 해요. 알았죠. 여러분!”
김 교사는 다양한 프로그램을 통해 천사들의 합창을 이끌고 내고 있다. 이리서초와 연계한 독서지도가 대표적인 프로그램. 만2~5세까지 연령층이 다양해 일률적인 지도는 사실 어렵다. 하지만 10명이라는 소수정예(?)와 함께하며 눈높이를 맞춘 개별지도를 해오고 있다.
아직 어린 학생들에겐 동화책을 읽어주고 5살 맏형들에겐 스스로 읽고 감상하게 한다. 덕분인지 유치원생들이라고는 믿기지 않을 만큼 언어, 표현, 탐구 능력이 높다. 매주 빼놓지 않는 동시 지도 역시 한몫을 단단히 하고 있다.
김 교사는 독서지도를 가정과 연계해 운영한다. 일주일에 두 번 도서를 대여해 주고 엄마와 함께 읽게 한다. 느낀 점을 그림으로 표현하거나 글로 남기게 하는 일도 잊지 않는다. 하나하나 꼼꼼히 확인하고 손에 쥐어주면 학부모와의 소통의 창구로 활용된다. 아이들이 유치원에서 무엇을 배웠는지, 준비물은 무엇인지 알 수 있다는 것이 김 교사의 설명이다.
아이들의 정서안정을 위해서 자연체험 학습을 병행한다. 수요일이면 운동장에 나가 텃밭 가꾸기, 낙엽 밟기 등 자연과 함께 호흡한다. 자연의 소중함과 생명 존중을 동시에 배우는 시간인 셈이다. 오빠 동생들과 손을 잡고 뛰어다니다 보니 소가족의 환경적 요인도 치료된다고 믿는다.
한 달에 한번은 인근 3개교(중앙, 팔봉, 신흥) 병설유치원과 함께 연합 체험활동을 벌인다. 경비를 줄이고 아이들에게 더 많은 체험의 기회를 주기 위해 마련했다.
꿈나무들의 소질개발을 위한 프로그램도 운영 중이다. 학부모 자원봉사를 받아 미술을 지도하고 우리 것의 소중함을 알려주기 위해 사물놀이를 지도한다. 힘들어 하면서도 재미있어 하는 아이들은 보면 저절로 어깨춤이 들썩인다고.
종일반을 운영해 지치고 피곤할 법도 하지만 아이들의 단 한마디로 힘을 얻는다.
“유치원 안가는 날이 제일 싫어요”
김 교사는 부모와 아이들의 입장에서 가고 싶어하는 유치원을 만들려 노력한다.
자신의 작은 희생으로 아이들이 보다 낳은 교육을 받고 부모의 믿음을 이끌어 낼 때 보람을 느낀다. 22년 교육경력 대부분을 종일반을 운영해온 김 교사. 아이들을 위해 당연한 일이라고 말하는 그는 알토란같은 존재임에 틀림이 없다. /강명수 기자
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마스터 기자  ikpress@naver.com
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