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동화 들려주는 ‘이야기 주머니’
영등초등학교 서정순 교사
‘독서일기’활용 자신감 문장력 키워
칭찬을 통한 긍정적사고 경쟁심 향상
마스터 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2008년 05월 22일(목) 14:16
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“개미가 땀 흘리고 일하는 동안 베짱이는 나무에 앉아 기타를 두드리며 팝송을 부르고 있었죠. 그런데 추운 겨울날, 여름 내내 식량을 빼곡하게 저장해 놓은 개미는 여유가 있었지만 놀기에 정신을 팔린 베짱이는…”
영등초등학교(교장 소석호) 1학년 2반 서정순 교사는 아이들에게 ‘이야기 주머니’로 통한다.
‘거북이와 토끼’ ‘여우와 두루미’ 등 교훈이 들어있는 동화를 수업에 접목시켜 아이들로부터 좋은 반응을 얻고 있기 때문이다.
서 교사는 매일 아이들에게 동화를 들려준 뒤 주제를 정해 독서 일기를 권장하고 있다.
“저학년 아이들은 고학년에 비해 흡수력이 뛰어납니다. 하얀 백지위에 그림을 그려 넣는 것이나 마찬가지죠”
이 같은 수업방식은 아이들의 사고력을 높이고 인성을 키우는 데 상당한 효과를 주고 있다는 것이 서 교사의 설명이다.
처음에는 아이들이 힘겨워하기도 했지만 이제는 아이들이 고학년 못지않은 사고력은 물론 논술능력과 언어구사능력도 갖춰가고 있다는 것.
또 긍정적인 사고와 책임감 등을 지니도록 도움을 주고 있다.
“교훈적인 내용이 들어있는 동화를 들려주고 주제를 정해주면 질서와 책임의식 등이 향상됩니다”
서 교사가 독서일기를 쓰게 하면서 빼놓지 않는 일이 있다.
일기장에 칭찬의 댓글을 달아주는 것. ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’는 말처럼 칭찬은 자신감과 성취감을 키워준다는 생각에서다.
“‘~하지마’라는 부정적인 말보다 ‘이렇게 하면 어떨까’라는 말을 써 아이들에게 긍정적인 사고관을 키워주고 인격수양에 도움이 되도록 하고 있습니다”
자연스럽게 인성교육을 결부시키고 있는 셈이다.
이런 이유로 서 교사의 인기는 식을줄 모른다.
성인이 돼 교직에 몸을 담게 된 제자가 꽃 등을 선물해 올 정도다.
이럴 때 서 교사는 가장 행복하고 보람을 느끼고 있단다. 35명의 꿈나무를 키우는 ‘정원지기’인 서 교사.
자신이 지도중인 아이들이 장차 우리 사회를 이끌어 갈 주역이 될 것이라는 확신에 흐뭇함을 느끼고 있다.
올 스승의 날 교육과학기술부장관상을 받은 서 교사는 사실 남편도 교사 출신으로 교육자 집안이다. 현재 대학생인 두 아들을 두고 있다. /강명수 기자
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마스터 기자  ikpress@naver.com
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