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한자교육
마스터 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2007년 06월 11일(월) 11:39
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한자(漢字)는 중국의 문자이다. 이 한자는 전설시대인 5천년전 삼황오제(三皇五帝)때 황제의 사관이었던 창힐(蒼?)이란 사람이 새와 짐승의 발자국을 보고 창안했다는 설이 있다. 그렇지만 믿을 만한 근거는 없고 학계에서는 기원전 1500년을 주장하고 있다. ◆ 한자는 음소를 나누어 표시하는 표음(表音)문자와는 달리 표의(表意) 문자이다. 즉 글자마다 특정한 말뜻이 포함되어 있는 것이 그 특징이다. 그 자수는 1716년 청나라 강희제(康熙帝)의 명에 따라 편찬된 ‘강희자전??에 수록된 것을 보면 무려 4만여자나 된다. 그런가하면 오늘날 일본에서 발행한 대한자자전에는 무려 8만자가 수록되어 있어 놀라게 한다. ◆ 그러면 이 한자가 우리나라에 들어온 것은 언제인가. 일설에는 기원전 2세기의 위만조선시대라고 하지만 정설은 6~7세기 무렵인 것으로 알려져 있다. 또 이것이 일본에는 백제 14대 근구수왕 때인 서기 285년 왕인박사(전남 영암출신)에 의해 천자문과 논어가 전해졌다. ◆ 오늘날 지구상에서 한자를 사용하는 나라는 중국외에도 한국?일본?베트남?태국?말레시아 등으로 그 인구는 18억에 가깝다. 이는 영어권의 16억 보다 많으며 세계 60여억 인구의 약30%에 가깝다. 특히 우리나라의 경우는 일상용어의 70%이상이 한자어이다. ◆그런데도 70년대부터 한자교육이 사라지고 한글전용시대가 되었다. 물론 우리의 한글이 있기에 그럴만한 일이라고는 하겠지만 이를 뒤집어 생각해 보면 초등학교부터 영어교육을 시킨데엔 반대 않으면서 한자교육을 한다면 금시 민족의 주체성 운운하는 사람들이 있다. 우리의 바른 어문생활과 바른 전통문화의 연구와 계승을 위해서는 다소의 한자교육이 필요한 것이다.
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마스터 기자  ikpress@naver.com
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